Образование: исследовано в мире

Начало Концепция Статус Редколлегия Читателям Авторам Гостевая книга Редакция
http://www.oim.ru
    Журнал:    Статьи Пресс-бюро Рецензии Информация

Открытый каталог научных конференций


Научные конференции России и стран СНГ. Открытый каталог.
Общий электронный каталог  ГНПБ им. К. Д. Ушинского (библиография)
Библиографическая БД оцифрованных авторефератов  ГНПБ им. К. Д. Ушинского

(Доступ к самим текстам по локальной сети Библиотеки. Заказ фрагментов по edd@gnpbu.ru)

ГОСТ 7.1-2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание.
ГОСТ 7.82-2001 Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов

Новости от Российского общеобразовательного портала SCHOOL.EDU.RU
Русский язык. Словари на GRAMOTA.RU

  Библиотека:   Авторефераты Диссертации Монографии Сборники Пособия
/
/
Сборники:
Педагогика как наука и как учебный предмет: Тезисы докладов международной научно-практической конференции (26-28 сентября 2000 г.)
Краткая аннотация: В сборник вошли тезисы докладов научно-практической конференции, посвященные рассмотрению проблем педагогики как науки и как учебного предмета. Затронуты проблемы технологии преподавания педагогических дисциплин в вузе, проблемы педагогики, методики, компьютеризации образования, образовательного процесса в школе (как эмпирического материала педагогических исследований).
Автор:Министерство образования Российской Федерации Российская академия образования Международная академия наук педагогического образования Университет Российской академии образования Департамент образования Тульской области Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого Дата выхода:02.10.2000

Понятийный аппарат педагогики и образования: Сб. науч. тр. : Concepts and terms in pedagogics and education. Collected Works. Number 3 : Begriffsapparat der pädagogik und bildung. Sammelband der wissenschaftlichen Beiträge. 3. Ausgabe
Краткая аннотация:         Четвертый выпуск продолжающегося издания посвящен понятийно-терминологическим проблемам педагогической науки, обусловленным процессами нормативного регулирования и стандартизации образовательной деятельности.
Автор:Министерство образования Российской Федерации Российская академия образования Межвузовский исследовательский центр понятийно-терминологических проблем педагогики и образования Дата выхода:28.11.2005

Профессиональное педагогическое образование: личностный подход: Сборник научных трудов. Вып. 1. / Под ред. В. И. Лещинского, Е. Е. Седовой, Т. Е. Стародубцевой
Краткая аннотация:      В сборнике представлены материалы исследований в области профессионального педагогического образования. Статьи охватывают проблемы истории и теории образования, научные и технологические аспекты личностного подхода в подготовке современного учителя.
     Материалы сборника могут быть использованы студентами, аспирантами и преподавателями средних специальных и высших учебных заведений.
     Публикуется по решению Совета факультета художественного образования и кафедры педагогики Воронежского государственного педагогического университета.
Автор:Воронежский государственный педагогический университет Дата выхода:11.05.2003

Профессиональное педагогическое образование: личностный подход: Сборник научных трудов. Вып. 2 / Под ред. В. И. Лещинского, Е. Е. Седовой, Т. Е. Стародубцевой
Краткая аннотация:      В сборнике представлены материалы исследований в области профессионального педагогического образования. Статьи охватывают проблемы истории и теории образования, научные и технологические аспекты личностного подхода в подготовке современного учителя, психолого-педагогические проблемы современного образования детей и подростков.
     Материалы сборника могут быть использованы студентами, аспирантами и преподавателями средних специальных и высших учебных заведений.
     Публикуется по решению Совета факультета художественного образования и кафедры педагогики Воронежского государственного педагогического университета.
Автор:Воронежский государственный педагогический университет Дата выхода:24.08.2003

Проблемы обучения и развития творчества дошкольников
Краткая аннотация: Излагается новое понимание психического развития детей дошкольного возраста, раскрываются механизмы их исследовательского поведения, существенное внимание уделено формированию творчества дошкольников, их умственному и нравственному развитию. Для научных работников, преподавателей вузов и педагогических училищ, методистов и воспитателей, заведующих детскими садами и отделениями народного образования.
Автор:Поддьяков Н.Н. Поддьяков А.Н. Дата выхода:08.03.2001


links: Предприятия Беларуси .
Обучение персонала, оценка эффективности персоналом, бизнес-тренинги .
Веселые подарки для мужчин и близких друзей .
Видеонаблюдение

Вверх

      Журнал:     Статьи Пресс-бюро Рецензии Информация

|
  Библиотека:  Авторефераты Диссертации Монографии Сборники Пособия

Начало Концепция Статус Редколлегия Читателям Авторам Гостевая книга Редакция

|

Государственная научная педагогическая библиотека им. К.Д. Ушинского     Российская академия образования     журнал "Исследовано в России"     Бюллетень Высшего аттестационного совета РФ (ВАК)    Education+

|

 
Rambler's Top100  Rambler's Top100 Яндекс цитирования
Проект выполнен при финансовой помощи  "ПРОЖЕКТ ХАРМОНИ. ИНК"
Развивается при финансовой и технической помощи компании Parking.Ru

Журнал зарегистрирован в Министерстве РФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций. Свид. о регистрации Эл № 77-4365 от 8 февраля 2001 г.(Учредитель: Будаков Р.П.) Copyright ©  www.oim.ru  2000-2006

Вся информация, размещенная на данном веб-сайте, предназначена только для персонального использования и не подлежит дальнейшему воспроизведению и/или распространению в какой-либо форме.
Позиция журнала  или отдельных членов редакционной коллегии может не совпадать с мнением автора

Администрирование, дизайн - Р. Будаков  8 (095) 951-22-64
Программирование - Д. Мариенко

Хостинг от компании  Parking.Ru